Сегодня ребенок, который умеет читать в 5 лет или даже более раннем возрасте, не редкость, ведь раннее развитие предполагает обучение чтению уже в детском саду. Первоклассник приходит в школу умеющим читать хотя бы по слогам. С детьми, которые посещают детский сад, занимаются воспитатели. Если же малыш не посещает дошкольное учреждение, то родители должны озаботиться самостоятельным обучением ребенка чтению. Многообразие современных методик нередко заставляет ломать голову над тем, какую из них выбрать. Ориентироваться необходимо, опираясь на возможности малыша и его возраст.
Раннее развитие: плюсы и минусы
Дети мгновенно схватывают все, что им говорят и показывают, поэтому научить ребенка читать в раннем возрасте не такая уж непростая задача. Многие мамы, следуя новейшим методикам, начинают обучение с 2-3-летнего возраста, есть и такие, которые занимаются чуть ли не с рождения.
Существует мнение, однако, что такое раннее развитие чревато большими проблемами, с которыми может столкнуться малыш в будущем. Многие неврологи утверждают, что формирующаяся детская психика зачастую не выдерживает чрезмерных нагрузок. Психологи отмечают достаточно затрудненную адаптацию таких детей среди сверстников.
Логопеды также замечают, что дети, научившиеся читать в три года, не понимают смысла, читают, автоматически складывая слоги в слова, не могут пересказать прочитанный текст. Переучить их бывает сложно. Дело в том, что малыши в этом возрасте еще не способны осмысленно воспринимать информацию, их мозг все быстро усваивает, но деятельность его еще узконаправлена. И до трех лет основная задача развития – сформировать навыки социализации, психическое развитие, а не интеллектуальное.
Многие врачи и специалисты в области детской психологии считают, что в пять лет ребенка можно научить читать, однако важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. В этом возрасте дети уже обладают достаточной когнитивной базой, чтобы воспринимать буквы и звуки, но их интерес и готовность к обучению могут сильно варьироваться.
Для успешного обучения рекомендуется подбирать методики, которые будут соответствовать интересам и уровню развития ребенка. Игровые формы обучения, использование ярких иллюстраций и интерактивных материалов могут значительно повысить мотивацию. Также важно создавать положительную атмосферу, где чтение воспринимается как увлекательное занятие, а не как обязанность.
Врачи подчеркивают, что ключевым моментом является не только методика, но и поддержка родителей, которые должны активно участвовать в процессе обучения, подбирая подходящие книги и создавая условия для регулярного чтения.
Показатели готовности ребенка к обучению чтению
К обучению чтению ребенок должен быть готов не только психологически, но и физиологически. Прежде чем начать целенаправленное обучение, следует обратить внимание на сформированность таких навыков:
- Хорошо развита ориентация в пространстве. Этот навык кажется не связанным с обучением чтению. Однако если он развит плохо и малыш путает право-лево, то он вполне может начать читать слово не справа налево, а наоборот. Также опасно, что в этом случае он станет путать похожие буквы, например, Р и Ь, Э и Е, З и цифру 3.
- Хорошо освоена речь. Ребенок говорит сложными предложениями, используя практически все части речи, в том числе предлоги. Может связно пересказать услышанное, составить собственный рассказ.
- Отсутствие серьезных логопедических проблем. Большинство звуков произносится правильно, соблюден ритм речи.
- Достаточное развитие фонетического слуха. Легко распознает и называет звуки в разных частях слова, хорошо знает буквы и умеет называть их самостоятельно. Может назвать слова, начинающиеся с предложенного звука или буквы.
Перечисленные навыки развиваются только к 5 годам, поэтому именно этот возраст психологи считают ранней границей начала обучения чтению. Только при условии сфорированности данных умений оно будет осмысленным и вызовет интерес.
Методики обучения чтению
На сегодняшний день существует масса методик, по которым, как утверждают разработчики, ребенка можно научить читать уже к 2 годам. Вполне подойдут они и для пятилеток. При выборе системы стоит рассматривать не только ее плюсы, но и учитывать минусы.
Мнения о том, можно ли научить пятилетнего ребенка читать, разделяются. Многие педагоги и психологи утверждают, что в этом возрасте дети уже способны воспринимать буквы и звуки, что открывает двери к обучению. Однако важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка: его интерес, уровень развития и готовность к обучению.
Методики могут варьироваться от традиционных, основанных на запоминании букв и слогов, до игровых подходов, где чтение становится частью увлекательных занятий. Использование картинок, интерактивных приложений и чтение вслух помогает создать положительный опыт. Главное — не торопиться и делать процесс обучения интересным, чтобы ребенок сам стремился к новым знаниям.
Методика Николая Зайцева
Представляет собой кубики с изображением слогов (склады) и призвана помочь ребенку запомнить слоги и складывать их в слова. Кубиков достаточно, чтобы построить дом или башню, составляя слова по вертикали и горизонтали. Ребенок достаточно быстро запоминает слоги и принцип составления из них слов.
Минусом специалисты называют опережающее обучение. Ребенок начинает изучать слоги раньше, чем он освоил звуки и буквы. Кроме того, в системе встречаются кубики со слогами, которые в русском языке употребляются крайне редко (же, бэ, вэ и другие). Педагоги отмечают также, что дети, обучающиеся по методике Зайцева, читают бегло, но не понимают принципа образования слогов, не проговаривают окончаний, не могут делить слова по составу.
Методика Глена Домана
Предполагает обучение чтению сразу целых слов. Начинать можно уже с двухмесячного возраста, как только малыш фокусирует зрение. Ребенку показывают карточки с написанными на них печатными буквами словами, которые произносятся вслух и четко. Предполагается, что ребенок уже в этом возрасте способен запоминать, как пишется слово и узнавать его.
Методика Домана пропускает сразу несколько этапов: изучение звуков, процесс составления слогов и слов. Кроме того, ребенка сложно потом научить склонять слова в процессе чтения: он узнает слово по написанию, а не прочитывает его, поэтому произносит в именительном падеже.
Методика Надежды Жуковой
Представляет собой специально разработанную азбуку с яркими картинками для детей и рекомендациями для родителей. Магнитная азбука помогает закрепить результат на практике. Методика представляет строго организованную систему, основанную на классическом методе обучения чтению.
Классический метод
Несмотря на многообразие методик, классический метод остается предпочтительным среди педагогов. Здесь учтены все нюансы, физиологические особенности ребенка, последовательность развития его психических процессов. Основные правила классической методики состоят в следующем:
- Обучение начинается со звуков. Звуки лучше учить в такой последовательности:
- сначала гласные – а, о, у, э, ы, и;
- сонорные твердые согласные – м, н, р, л;
- глухие согласные и шипящие согласные – ш, с и прочие.
Если к моменту обучения малыш не проявляет особого желания, заинтересовать его никак не получается, то настаивать не стоит, потому как научить читать ребенка в 5 лет не всегда просто. Следует помнить, что главное – учить читать правильно, а не быстро, и этот процесс не должен вызывать негативных эмоций. Лучше отложить занятия и вернуться к ним через пару месяцев.
Видео: Советы логопеда по выбору методики обучения чтению
Общие рекомендации
Занятия должны быть регулярными, но недолгими, по 5-10 минут. Время постепенно увеличивается, но не более 20 минут: маленьким непоседам еще трудно концентрировать внимание длительное время, они устают, теряют интерес. Проводятся занятия в игровой форме.
Ребенок должен уметь составлять слоги самостоятельно. Этому поможет магнитная азбука, кубики с изображенными на них буквами, совместно приготовленные карточки. Важно, чтобы ребенок видел изображения звуков и слогов, а не только слышал их.
Многие методики основаны на том, что детей учат пропевать слоги, потом так же соединять слоги в слова. Плюсом является быстрое и наглядное обучение. Однако ребенок настолько привыкает петь при чтении, что перейти на проговаривание слов ему потом очень трудно. Кроме того, при такой методике довольно трудно научить ребенка соблюдать паузы перед знаками, читать с выражением. Если решено следовать данной системе, стоит внимательно изучить все ее нюансы и не позволять ребенку петь уже знакомые слоги. Переходя на чтение книг, также нужно требовать проговаривания, а не пропевания слов.
Вопрос-ответ
Какие есть методики обучения чтению?
К основным методам обучения чтению относятся: – буквослагательный, – звуковой, – звуковой аналитико-синтетический, – метод целых слов. Буквослагательный метод – самый древний метод обучения чтению.
Какой метод лучше всего подходит для раннего обучения детей чтению?
Звуковой (фонетический) метод Этот метод обычно используется для обучения чтению в школах, поэтому ребенку не придется “переучиваться”. Родители очень хорошо понимают этот принцип обучения, так как сами так учились.
Как научить ребенка читать быстро и легко?
Начинайте с самых легких текстов и постепенно переходите к более усложненным. Фиксируйте результаты ребенка. Устройте с ребенком соревновательное состязание. После прочтения текста попросите ребенка пересказать информацию, которую он только что узнал.
Почему нельзя учить ребенка читать до 5 лет?
Раннее обучение чтению может привести к проблемам со здоровьем: излишнему мозговому напряжению, несвойственному притоку крови к полушариям мозга, зрительному перенапряжению.
Советы
СОВЕТ №1
Выбирайте методику, соответствующую интересам и уровню развития вашего ребенка. Например, если ваш ребенок увлекается животными, используйте книги с яркими иллюстрациями и историями о животных, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным.
СОВЕТ №2
Создайте позитивную атмосферу для чтения. Читайте вместе с ребенком, задавайте вопросы о прочитанном и обсуждайте сюжет. Это поможет развить интерес к чтению и укрепить связь между вами.
СОВЕТ №3
Используйте игровые методы обучения. Применяйте карточки с буквами, настольные игры или приложения, которые делают процесс обучения более интерактивным и веселым. Это поможет удержать внимание ребенка и повысить его мотивацию.
СОВЕТ №4
Не торопитесь и будьте терпеливы. Каждый ребенок развивается в своем темпе, и важно не перегружать его информацией. Постепенно увеличивайте сложность материалов и хвалите ребенка за достижения, чтобы поддерживать его уверенность в себе.
